몬테소리 교육의 목표는 어린이들이 앞으로 살아가게 될 미래를 준비하기 위하여 아이들 내면에 집중력, 독립심, 질서감, 그리고 협응력을 키우는 것이다.몬테소리 어린이들은 준비된 교실에서 스스로 하고 싶은 교구를 선택하고, 약속된 범위 내에서 자유를 누리며, 집중하여 반복하는 동안 좋은 습관을 익히고 자존감을 기른다.

EBS : 세기의 교육현장 2010. 12. 16. 방영 / 생로병사 : 첨단보고 뇌 과학 특집 3부작 방영
일본전역 100여 군대를 넘어 뜨거운 감자가 되고 있는 "사쿠라 사쿠란보 교육"
"아이들은 스스로 움직이면서 커 간다"
유아들의 발달과정에서 유아들이 가장 흥미로워하는 음악요소를 통하여 뇌 발달 및 신체발달을 목적으로 리듬놀이를 통해 집중력. 균형감. 공간활용능력. 리듬감. 판단력. 대소근육발달. 바른 인성을 함양함

유아 코딩교육이란?
유아 코딩교육은 유아들에게 컴퓨터를 이용한 논리적 사고 및 문제해결 능력을 배우기 위한 교육입니다.

유아 코딩교육의 이점
논리적 사고 능력. 창의성 및 상상력 개발. 인지 및 계획적 사고 개발. 협력과 의사소통 능력 향상. 문제 해결 능력 향상
따라서, 유아 코딩교육은 창의성과 문제해결 능력과 논리적 사고, 협동과 체력, 인지 및 계획적 사고 등 다양한 이점이 있습니다.

유아 숲 생태 교육
유아들은 식물보다 곤충을 포함한 동물들을 더 좋아한다. 그 이유는 동물들의 움직임을 통해 생동감을 느낄 수 있기 때문이다. 유아들은 식물들도 살아있다고 입으로는 말하지만 직관적인 사고를 하는 유아들이 움직이지 않는 식물들을 보고 살아있다고 생각하기는 쉽지 않다. 식물들의 살아가는 지혜를 알려주면 유아들도 식물들이 살아 있다고 느끼게 될 것이다. 식물들이 살아있다고 느끼게 하는 교육이 중요한 이유는 자연스럽게 생명존중감을 갖도록 해주기 때문

유아 음악교육은 유아의 인지적, 정서적, 사회적 및 신체적 성장을 촉진하여 전체적인 발달을 지원하며, 유아의 음악적 인지 능력을 키워 음악의 구성 요소와 개념을 이해하고 감상력을 길러주며 튼튼한 음악적 기초를 다집니다.
노래, 리듬인식, 음정 식별 및 듣기 능력과 같은 기본적인 음악 기술을 개발하며 유아의 타고난 창의서을 길러 긍정적인 초기 음악 경험을 통한 잠재력의 힘을 믿고 자존감과 적극적인 인간의 삶을 추구할 수 있도록 이끕니다.